等绝大多数同学差不多把18张椅子上的作品都看了一遍，申雅问道：“在我们继续下一个区域的参观之前，同学们对于中心广场上的两件艺术品，还有什么问题或者建议吗？”
有开玩笑的，如靳文蕾：“应该把这18张椅子背靠背放在一起，这样，不光可以用来展览，还能玩抢椅子游戏，锻炼艺术学院学生的反应速度，瞬间爆发力和腿部力量，一举多得！”
她显然从先前顾凯兴建议的“抢椅子”游戏中收获了无上的乐趣。
有半开玩笑、半真情流露的，如陈默：“能在石板上垫个垫子吗？我的屁股真的好冷！”
也有十分认真又正经地提出建议的。
不久前，刚在物理竞赛班内部测试中勇夺第一的吴震寰说：“可以在舞女朝上举起的那只手心里加装一个风向叶片，并在雕塑底座里加一个简单的齿轮结构。叶片的作用类似传统的风向标，当风从特定方向吹来时，舞女会顺时针旋转；从反方向吹来时，逆时针旋转。当然，也可以安装两个垂直的枫叶系统，类似工业中的差动齿轮，根据风吹来的方向，控制雕塑顺时针或逆时针旋转……”
吴震寰这一大通建议，直接把申雅给听晕了。
第230章 来看《星河》
虽然风向标、差动齿轮系统这些名词对她来说简直是天书, 一听一个不明白，但吴震寰给出的建议并不止于此。
“还可以在雕塑的表面涂上热敏或湿敏涂层材料，让雕塑随着空气湿度或环境温度的改变而改变颜色, 原理和石凳里的热敏材料差不多。比如, 随着温度上升，裙子的颜色可以从冷色调的蓝色，变成暖色调的红色；高湿度下, 裙摆的颜色加深，气候干燥时, 则变为浅色。这些涂层能让雕塑更实用, 观赏者甚至不需要走到近前, 就能直观感知当天的环境温度和湿度……”
吴震寰这通话让全场陷入了沉默。太专业了, 大家都不知道该说些什么。
率先打破沉默的是陈默。见冷了场，陈默对大家高喊一声：“大神牛叉！”
全班同学一脸懵圈地跟着鼓了掌。
回忆起高一刚入学时，班里有舒惠静为首的一些男生嘲笑吴震寰。他的声音尖细，身材矮小, 还不擅长运动，从初中起就被冠以了“吴姐”的绰号。
但吴震寰对自己的价值有着清晰的认知，从不在意这些无聊的嘲讽。
接手班级没多久, 高松然就教训了舒惠静一通。吴震寰因无法改变的生理特征被嘲笑，而舒惠静其实也曾因为父母给取的名字像女生，遭受过霸凌。
可惜，曾经的受害者未学会反思反省, 反而找到机会就转而欺负别人。
好似刚上山的土匪，先要刀上沾血, 交个投名状一般。
经过与高松然的谈话，舒惠静意识到了自己的浅薄和与吴震寰的差距。
吴震寰不在乎这些无知的偏见, 从容应对外界干扰——或者说，他根本不屑于应对外界干扰——一心锲而不舍地钻研物理学科，自己找来大学物理教材研读……
他的努力逐渐收到了成效。九月初，他参加了运夏市自行举办的全国中学生物理竞赛初赛，获得了全市第一的优异成绩；十月中旬、十一月下旬，省级复赛和全国决赛接踵而至。
三中物理组已经把吴震寰当成了重点培养、要捧在手心的“大宝贝”，因为按照他的成绩，全国赛一等奖的目-->>