他的数据内容遍布整个那尔迦的内部星网，上知天文下知地理，博古通今，在那尔迦史甚至是整个宇宙、星盟历史中就没有他不知道的。
最初昆汀没想到幸存者会答应，一开始他只是试探性地提出，甚至已经做好了这位高等智能拒绝后，他再为小虫母另寻老师的准备。
不过当然，昆汀脑海里的首选对象还是幸存者。
据他所知，这位幸存者的存在年岁也就比白银种战神阿斯兰少上那么几百年——
从那尔迦人离开艾瑟瑞恩星，将太阳宫建立于中央帝星后都已经过了千年，而幸存者是这趟迁移后的首位高等智能，向来高冷沉着。
他将自己完全框定于《机械与智能造物》的守则之内，仅处理分内之事，对超出分内的不会分出任何一道目光，完全没有人工智能想要取代碳基生命的勃勃野心。
但昆汀没想到，这一次幸存者竟然会应下给小虫母当老师的要求。
难不成机械树也有开花的时候？
幸存者：少管，我有自己的节奏。
至此，老师的事情彻底敲定，而重回太阳宫的珀珥，也拥有了整个那尔迦最厉害的两个人当老师。
一个是史前的战神阿斯兰，在上午的时候给珀珥教导精神力的使用和操控——
每一次课后小虫母都会湿哒哒地软成一团，像是被摸爽了的小猫，懒洋洋耷拉在阿斯兰的怀里。
眼瞳迷蒙、意识溃散，手指无意识勾着对方深色的衣摆，甚至偶尔被抱着蜷起来的脚踝，还会蹭过藏匿在阿斯兰衣摆深处的皮质束带。
那是柔软与冷硬的摩擦。
每当这个时候，阿斯兰只能无奈地拢住小虫母乱动的脚踝。
他会把人单臂抱在怀里，缓步走过静谧而华丽的镜廊，在无数个交错着他拥抱珀珥的倒影中，将人送回到卧室，再悄声离去。
在精神力教导结束的午休后，珀珥则会迎来他的第二位知识类课程的老师，即无所不知的高等智能幸存者——
绝大多数人工智能都具有话少且一针见血的特质，而幸存者也是如此。
他是一位情绪极端稳定、知识超级渊博的老师，他的讲课内容或许有些枯燥无味，但在这场教导中，学生所能学到的东西也很多。
那是磅礴而近乎涵盖大半宇宙的知识量。
珀珥最初并不太适应幸存者的讲课方式。
他会有些不好意思告诉对方自己的“不解”，且羞涩于提问，会怕老师认为他是个“笨蛋学生”。
但当幸存者流动着的数据察觉到这一点后，这位智能老师只是告诉珀珥，我愿意为您解答一些疑惑。
他告诉珀珥，提问并不意味着笨，而是意味着您开始思考了；而思考，便是努力学习的标志。
幸存者给了珀珥适应的时间，且尝试在生硬的课程内增加一些小趣味。
因此，珀珥很快就找到了上课的感觉，如软乎乎的小海绵一般不停地汲取知识的水分，并将其变成属于自己的东西。
他的反应、他的记忆，甚至是他的认知与智慧，都在以一个平缓的趋势上升着。
……
而此刻，当奥洛维金彻底进入太阳宫，走向那间专为小虫母开辟出来用作上课的阅览室后，透过半开的门板，正好窥见了珀珥那柔软又漂亮的笑容。
小虫母跪坐在沙发椅上，身体前倾，半趴在桌面上。
他被白色花边衬衣包裹着的手肘-->>