个字来形容。

牛逼!

这篇文章无论是别具一格的写法,还是鞭辟入里的叙述,或是对人物内心的细腻描写......无一不是刷新了赵华对于高考作文的观念。

“救救孩子......”

赵华盯着电脑屏幕,嘴里反复念叨着文章的最后一句话,心中久久不能平静。

“这是借狂人之口,表达自己的观点啊!”

谁说它跑题了?

这是从一个独特的角度切入,借助一个被封建传统迫害的疯子之口,对封建传统进行了深刻的反思与批判。

字字句句都是隐喻,简直不要太切题了。

绝。

真是太绝了!

这是一种前所未有的阅读体验。

赵华的心中,一阵激荡。

过了好久,赵华才压抑住激动的心情,强行将情绪回归到正常的状态。

他深知,只有保持理智、冷静,才能最客观地对待一篇文章的好坏,打出最恰当的分数。

那么,问题来了。

这篇文章,打多少分合适?

赵华咬住嘴唇,滑动鼠标,将这篇文章又上上下下看了几遍,思索许久。

最终,张华拳头一握,做出了决定。

“这篇文章该打多少分,我做不了主。”

“这样的文章,不是我能评判的。”

于是,张华起身,走出了阅卷室,径直前往语文阅卷组组长的办公室。

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